着力造就拔尖创新人才 强化高水平人才支撑
校党委常委、副校长 闫平
党的二十大发出了建设社会主义现代化强国的动员令，并深刻指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育、科技和人才“三位一体”，人才是第一资源。作为高校工作者，我们要深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把人才强校战略融入学校改革发展和“双一流”建设全过程，以国家战略需求为导向，落实立德树人根本任务，培养、引进、用好人才，将各方面人才聚集到学校教育事业中来，积极打造高校人才建设高地和创新高地，着力造就拔尖创新人才，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出更大贡献。
坚持党管人才，加强政治引领。要从党集聚人才、团结人才、造就人才、壮大人才的百年奋斗史中汲取经验和力量，坚持党对人才工作的全面领导，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，突出全员全方位全过程师德养成，强化师德典型示范，引导全体教师对标“四有”好老师，争做新时代“大先生”。建立上下联动、分工科学、权责一致、运转高效的人才工作服务体制，加强前瞻性思考和全局性谋划，进行战略性布局和整体性推进，放眼“五湖四海”吸纳人才、着眼“不拘一格”用好人才、紧盯“国之大者”培育人才，蹄疾步稳将人才工作落实落细。
优化发展环境，构筑事业平台。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须发挥好人才“排头兵”作用。要把握人才工作规律，坚持深化人才发展体制机制改革，形成人尽其才、才尽其用的生动局面。推进人才管理制度改革，建立健全人才准入、晋升、流转、退出机制，打通人才成长“立交桥”。推动人才评价机制改革，坚持师德师风第一标准，突出教育教学实绩，突出品德、能力导向，健全以质量、贡献和创新能力为核心的更加开放、更重实效的人才政策，构建以学校为主导、以学院为主体、以学科为基础、以团队为依托的引才育才格局。赋予科研人才更大经费支配权、资源调度权，实行收入分配增量激励政策，鼓励优秀拔尖人才多出高水平成果。做好保障支持，用心用情服务人才，持续完善引得来、留得住、长得好、飞得高的人才生态，努力形成群贤毕至、持续发展的人才队伍建设新优势。
重视青年培育，搭建成长阶梯。习近平总书记指出，青年强，则国家强。人才工作必须高度重视青年师资培育，努力造就高质量青年拔尖人才队伍，为人才兴校强校提供源头活水。关注青年教师成长，鼓励青年拔尖，对一批具有国际视野和创新能力的青年人才进行重点培育，确保师资队伍结构优、后劲足。理顺各类人才计划，构建“国家级—省级—校级”紧密衔接的阶梯式人才队伍建设体系，加快高层次青年拔尖人才培育，为其腾位置、留职数、创空间，做好激励保障，使其尽快成长为学科建设、发展的生力军。注重创新团队建设，发挥重大人才工程牵引作用、学科领军人物及高层次人才引领示范作用，打造年龄、学缘及职称等结构合理、动态平衡、不断发展的人才梯队，形成青蓝相继的良好局面。
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