以中共二十大精神为指引 把“双一流”建设推向更高水平
副校长 邹进文
习近平总书记在中共二十大上的报告，站在民族复兴和百年变局的制高点，科学谋划未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，提出一系列新思路、新战略、新举措，令人振奋、催人奋进。报告将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”单独成章，“教育、科技、人才”被提到了更加重要的位置，作为高校教育工作者、科研工作者倍受鼓舞，深感责任重大。中共十八大以来，以习近平同志为核心的党中央作出了加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策。中共二十大报告中“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”等论述为高等教育内涵发展指明了前进方向。2022年是新一轮“双一流”建设的开局之年，我们要积极主动把中共二十大精神融入“双一流”建设全过程，融入全面深入推进新时代教育评价改革全过程，融入大力推进新文科建设全过程，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，抓住高等教育高质量发展和加快构建中国特色哲学社会科学的重大发展机遇，切实把中共二十大精神转化为推动学校高质量发展的实际行动，把“双一流”建设推向更高水平。
塑造“双一流”建设的新优势。在学科发展新格局下，要把握新一轮“双一流”建设契机，将中共二十大精神作为根本指引，以财经政法深度融通为抓手，探索自主特色发展新模式，在特色优势领域和方向上创建一流。在发挥传统优势学科作用的基础上，进一步推进学科之间的交叉融合，加强跨学科和交叉学科建设、培育新兴学科和新的学科增长点、提升学科服务国家重大发展战略需求和可持续发展能力，为“建设财经政法深度融通特色鲜明的世界一流大学”奠定坚实基础。
培育新时代教育评价改革的新动能。要全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，坚决破除“五唯”，不断建立完善落实立德树人根本任务的工作机制、引导教师潜心育人的评价制度、促进学生全面发展的评价办法和科学的选人用人方式，通过评价指挥棒的变革树立正确的办学导向，引领各项事业实现高质量发展。
布局新文科建设的新赛道。服务国家战略发展需求是新文科建设的内生动力。作为人文社科类大学，学校要立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，抢抓机遇、加快步伐，结合实际、积极部署，抢占新文科建设新赛道的有利位置，探索学科交叉融合的实践模式，提升整体发展能级；教育和科研工作者要聚焦使命任务，凝聚共识，主动融入，为加快构建以中国自主知识体系为内核的中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系贡献力量。
编辑：杜玥